口占比10%来计算的，如果按照20%来计算，那我们至少需要60亿精英人口。
现在半年入学178万，一年就算是按照400万入学大学生来算，我们领地要凑够30亿大学毕业生，差不多也需要100年的时间，我们哪有100年的时间啊？”
孔夫眉头紧皱，说道：“大人，也不能这么来算，毕竟我们每年都会新建10所大学，每所大学完善后，一年两次差不多能增加1.2万新入学的大学生，10所大学加起来就是12万呢，并且这个数字会持续上升呢。”
曲茂摊摊手，说道：“好吧，你这么说也有道理，但是我们早期接受了大学教育的居民，能活够100岁么？”
孔夫端起茶杯，一边抿着茶水，一边仔细地思索起来，近5分钟后，孔夫这才放下茶杯，说道：“大人，同前几年比较起来，我们如果一定要加速扩充大学的教育规模，条件已经是优越了不少，至少师资这一块不至于像以前那般捉襟见肘。
只是圣地可以用来建设大学的空地终究有限，而东大陆各独立领土上的基础教育配套又跟不上，没有足够的生源，单纯扩充大学办学规模意义不大。
最近这几年下来，领地每年新建10所大学，主要都是在东大陆各独立领土上建设，圣地的地方不够了。
当然，属下负责教育部，也不仅仅是关注高等教育，也在逐步完善各独立领土上的基础教育体系，蒙学、中学和大学算是一体的，蒙学为中学提供生源、中学向大学和职业技术学校提供生源。
推广得比较好的就是流苏帝国和莫卧儿帝国，流苏帝国有以前流苏公国近十年的全民教育成果，因此识字率较高。
当然，我们夺取下来的红叶公国和大离王国也发展得不错，唯独东大陆海湾东部半岛上的基础教育扩张比较缓慢，毕竟大量原住民人口都在半岛战争中打光，新的居民基本上都是从易帝领地圣地或各独立领土上迁移过去，迁移过去的居民主要是以年轻人为主，基础教育至少需要发展3-5年才有可能会有足够生源……”
听着孔夫的汇报，曲茂不断地点头，最终才叹了一口气，说道：“孔夫，教育部确实做了不少成绩出来，我们的基础实在是太差。
我的意见是：你可以制订易帝领地教育的十年规划，不过从天选十五年开始，我希望每年新建大学的数量提升到20所，甚至每隔三五年便要来一次大学的大量扩建活动。
争取到天选二十年，我们的大学教育规模再翻一倍。”
孔夫点点头，说道：“是，大人。
其实我们一直都在做，只不过是最近大学招生出现疲软态势，因此属下开始着力于基础教育的完善。
随着属下前些年基础教育布局开始逐渐看到成果，属下相信一年扩充20所大学不存在任何问题。
职业技术学校目前主要是工业部、后勤部和科技部在组织建设，发展的势头也比较迅猛。
一年如果开设20座大学，属下觉得我们用5年时间，现有的大学教育规模差不多就可以翻一倍。”
曲茂点点头，说道：“你看着规划吧，师资一定要成立专门的大学来培养，就在圣地开办，哪怕地方不够要去砍伐乾岛的原始森林，我也同意。”
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