土间总悟嘛……

　　暂且不说若是她平冢静不在场，土间总悟会不会来的问题，单只说以平冢静对某人的了解，土间总悟那小混蛋在发现鹤见留美武力值颇高，甚至真敢动手的第一时间，应该就已经计划着怎么让人小妹妹出手，他好看乐子了！

　　毕竟，没人能阻止乐子人看乐子……

　　“我说……”就在平冢静感觉头疼无比时，高桥老师却是再次开口：“你们就没想过鹤见先生的武力值吗？”

　　众人：“？？？”

　　什么武力值？一个小学生而已，如果不是对方随手就放到了户部，作为高中生的他们哪会在意这种事啊？

　　“我记得我有说过吧……”见状，高桥老师只能提醒道：“我们学校里的那些‘小霸王’都被鹤见先~小朋友收拾得服服帖帖，甚至‘自愿’听从她的安排，去疯狂写作业……”

　　叶山等人：“？？？”

　　那又如何？说是“小霸王”，可那不也是小学生吗？

　　“你们……”见状，高桥老师则是再次道：“没想明白吗？想要在学习里成为‘小霸王’，需要什么？即便只是小学……”

　　啊~这……

　　好吧，这么一说，叶山等人终于明白了，甭管那些“小霸王”的作风如何，但能够霸凌他人的学生，大多都是学校里的风云人物，说呼朋唤友也不夸张，即便对方只是小学生，可人数一多，那单独的高中生碰上都得怂……

　　可鹤见留美呢？却是将一众“小霸王”都收拾得服服帖帖……

　　再结合上次来对方还处于被孤立的环境，对方的武力值能不高吗？

　　事实上，高桥老师真想说一句——看着鹤见先~小朋友，我还以为看到了小静呢，同样的黑长直，同样的武力惊人，甚至于，小静在读小学时，还不一定有鹤见先生的武力值呢！

　　懂不懂鹤见先生的含金量啊？

　　家委会为什么只是提提意见？还不是因为他们自家的“小霸王”回家后，根本不敢说什么，这让他们既拿不出证据来，找人找茬也拿对方没办法，才只能提提意见，可这么一来，为难的就是学校了啊……

　　毕竟，家委会自己都找不出证据，学校能做什么？再加上还有个别态度恶劣的老师被对方怼得差点自闭，想用武力吧，打不过对方不说，对方甚至还有空把证据拍下来——不得不说，鹤见留美在假髪那是真学到了东西！

　　也正是因为招惹不过对方，鹤见先生的名号才在老师中也流传了起来，虽说一开始，大多数老师对于鹤见先生这种称呼都是在阴阳怪气，可接触了一段时间后，却发现对方的成绩在稳步提升，体育成绩更是在飞跃不说……

　　甚至于，就连跟对方接触的学生都开始在不断进步，再加上对方经常引用假髪的社会话，现实话等等；鹤见先生才越来越实至名归了。

　　可以

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