2)第两千五百四十九章 在单纯之下,心机就显得很心机了……_刚到二次元的我是不是利益相关
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  !!!

  最起码,比企谷八幡就张大了嘴巴:“我,我眼花了吧?”

  也不怪他会如此了,要说一个高中生把一个成年人打倒,那大家大抵还能接受,毕竟,高中生的身体素质已经跟成年人没差多少了,可是小学生……

  更何况:

  “她,她怎么敢的啊……”额,这是比企谷八幡的呢喃,也是大多数人都无法接受的事实,这么说吧,甭管那个高中生在怎么弱鸡,可对于小学生而言,对方都是大哥哥,大姐姐,甚至可以用老师来称呼对方……

  而在这个上下阶级难以逾越的国度,一个小学生竟然毫不犹豫的把高中生放倒,也难怪比企谷八幡会说:“她,她为什么敢啊?”

  事实上,这个答案也相当简单……

  鹤见留美在接受假髪的教导时,也接受了对方“以理服人”的思考方式,求豆麻袋,假髪什么时候“以理服人”了?

  别忘了,他是怎么收服那群流浪汉的,一拳,把山崖都打出了凹洞——这谁敢不服啊?

  好吧,一开始,鹤见留美是不服的,毕竟,团结友爱,额,这些学校里到是没教,但学校里教她们要融入集体,而暴力,是最不可取的行为云云……

  然而,当她用从桂先生那学到的力量收拾了几个“小霸王”后,那些被“小霸王”霸凌的学生不仅没有远离她,反而还把她推为了首领……

  鹤见留美:“……”

  这跟老师说的完全不一样啊!

  当时的鹤见留美迷茫极了,幸好,她的老师是假髪:“鹤见,你知道什么是武士吗?”

  “嗯?”

  “虽说现在有人吹嘘着什么武士道精神,但是武士一开始,就是好勇斗狠的存在……”

  “武士是好勇斗狠的存在?那桂先生你还……”

  “没错,只不过,武士虽然一开始是好勇斗狠的存在,但是,武士也有所为,有所不为……”

  “什么啊……”

  “是不是很难理解?那我用你大师兄的话来解释好了……”

  “大师兄?”

  “没错,你大师兄是这么理解武士的,止戈为武,所以,武士是为了让人们停止纠纷而诞生的……”

  “可你不是说武士最开始是好勇斗狠吗?”

  “啧啧……”闻言,假髪却是笑道:“鹤见,你觉得要什么才能让人们停止纠纷呢?”

  “这……”鹤见留美似乎明白了什么,可那答案跟她到现在为止接受的教育都相去甚远,她不敢回答。

  “没错……”然而,假髪却像是知道她在想什么一般,一脸肯定道:“想要让人们止戈,那就要拥有比他们更强的力量!”

  “可是……”

  “你想说用力量压服的人不会真心屈服对吧?可你有没有想过,如果你提的意见是正确的,合理的,那他们即便一开始是被力量压服,也会随着理解你的正确而真心承认呢?但是,若你没用力量让人听取意见,那即便你的意见再怎么正确,再怎么合理……”

  说到这,假髪顿了顿后,方才道:“又有谁会听呢?”

  “……”

  “所以,我们虽然要以理服人,但同样要有力量让别人听取我们的道理,这才是真正的以理服人!”

  如此,接受着这般教育的鹤见留美在面对户部小黄毛发出的挑衅时,她能忍?就算她能忍,她身边的护卫也忍不了好吧?

  至于说什么年龄,下克上这种刻在武士dNA里的行为你当开玩笑啊?

  真以为鹤见先生是随随便便叫的啊?

  所以,比企谷八幡懵逼了,甚至还有些后怕,没办法,谁让他曾经还想过恐吓对方呢?幸好当时土间总悟出手了,否则……

  他觉得自己加上叶山一行人都不够对方打的,尼玛,他甚至都没看清楚发生了什么,户部就被丢在了地上,这,这……

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