的这些样品里，每家工厂寄来的样品或多或少都有些不同。”
话音落下后，会议室安静了片刻，紧接着便开始激烈的争论起来。
有些人认为应该先做出合格的零件作为发到工厂作为样品和参照物，也有人认为这样做费事费力，根本问题得不到解决，后期只会更麻烦。
众人你来我往吵了几个回合，明夏拿笔在本子上不时记录一些有用的信息，待到众人吵累了中场休息的时候，明夏举了举手。
“同志们，我有个提议。”
“几年前我曾在云市造船厂实习过一段时间门，那里的不少老师傅也出现过相同的问题，拥有丰富的经验却苦于没有系统的学习过这方面知识，从而导致空有一身经验却看不懂图纸，如果只是从事当前生产是完全没有问题的，可一旦面对从未见过的新事物，就会出现手足无措无从下手的情况。”
“我认为这种事情要解决起来也非常容易，每个厂里都有从业多年的老师傅，这些老师傅在理论方面虽然有所欠缺，但由于多年实践使他们积累了丰富的生产经验，他们的悟性和学习能力非常高。”
说着，明夏举例了云市造船厂她教过的几个老师傅，简单介绍了一下情况，见众人对她的话没有提出异议后，继续道：“所以我认为，或许可以让各个厂和单位派出代表，统一进行图纸的学习。”
她的话音落下后，立刻便有人提出反对，“这次参与进来的厂和单位足有两千多家，即便每家只派一个代表，人数也不容小觑，这样兴师动众是不是太过低效？而且就算真的能够按照你的计划行事，我们本就人手不足，又由谁来给这些人授课呢？”
被质疑了明夏也不恼，只笑着道：“我认为这是目前来说最高效的方式了，至于由谁授课，您说的对，我们目前的确分身乏术，可如果只是教大家学会看图纸这种基础的事情，无需我们，船舶专业的学生完全可以胜任这份工作。”
明夏的思路很清晰，因为她曾经经历过，也实践过，所以认为这个方案是存在一定可行性的，不过考虑到这次规模远比之前在云市造船厂大太多，明夏并没把话说死，留出了给大家讨论和不断完善这个方案的空间门。
明夏的想法虽然有些理想化。可实际思考起来却是具有一定可行性的。众人讨论过一番后，最终决定两个方案同步进行。
一部分人负责和各个单位、工厂和高校进行沟通，组织授课事宜，另一部分则是负责联系工厂做出一批合格零件作为参照物下发到各个单位和工厂里。
效果是立竿见影的。
一个月后，当他们再次收到工厂寄来的零件时，发现这次生产出来的零件全部严格按照了图纸给出的数据完成的，成果相当喜人。
但搞科研嘛，尤其
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